Церемония посвящения в ОРЛЯТА РОССИИ состоялась в МБОУ «Нижнегорская школа – гимназия»

Ряды ОРЛЯТ пополнили ученики 2- Б класса (учитель – Светецкая Ирина Олеговна).

Юным патриотам великой страны повязали галстуки активисты СОВЕТА ПЕРВЫХ💫

В ходе праздничного мероприятия ребята узнали легенду об ОРЛЯТАХ и дали ОРЛЯТСКУЮ клятву:

“КЛЯНЕМСЯ достойно носить звание ОРЛЕНКА и в будущем стать гордостью нашей школы, района, Крыма и России!”

Наступает новогодняя пора – время поздравлений и чудес. А начинает её один из самых любимых и почитаемых православных праздников – День Святого Николая.

В начальной школе произошло чудо – в гости к ребятам пришёл сам Святой Николай! Да не с пустыми руками! Ребят за примерную дисциплину и хорошие отметки ждали сладкие подарки! Сколько же счастья и радости было в глазах детей, когда они встретились с Николаем!

1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
2.При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.
3. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, – это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
4. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
5. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
6. Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
7. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.
8. На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 – 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее под мышки.
9. Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра.
10. Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах – алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.
Советы рыболовам:
1. Необходимо хорошо знать водоем, избранный для рыбалки, для того, чтобы помнить, где на нем глубина не выше роста человека или где с глубокого места можно быстро выйти на отмель, идущую к берегу.
2. Необходимо знать об условиях образования и свойствах льда в различные периоды зимы, различать приметы опасного льда, знать меры предосторожности и постоянно их соблюдать.
3. Определите с берега маршрут движения.
4. Осторожно спускайтесь с берега: лед может неплотно соединяться с сушей; могут быть трещины; подо льдом может быть воздух.
5. Не выходите на темные участки льда – они быстрее прогреваются на солнце и, естественно, быстрее тают.
6. Если вы идете группой, то расстояние между лыжниками (или пешеходами) должно быть не меньше 5 метров.
7. Если вы на лыжах, проверьте, нет ли поблизости проложенной лыжни. Если нет, а вам необходимо ее проложить, крепления лыж отстегните (чтобы, в крайнем случае, быстро от них избавиться), лыжные палки несите в руках, петли палок не надевайте на кисти рук.
8. Рюкзак повесьте на одно плечо, а еще лучше – волоките на веревке в 2-3 метрах сзади.
9. Проверяйте каждый шаг на льду остроконечной пешней, но не бейте ею лед перед собой – лучше сбоку. Если после первого удара лед пробивается, немедленно возвращайтесь на место, с которого пришли.
10. Не подходите к другим рыболовам ближе, чем на 3 метра.
11. Не приближайтесь к тем местам, где во льду имеются вмерзшие коряги, водоросли, воздушные пузыри.
12. Не ходите рядом с трещиной или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.
13. Быстро покиньте опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.
14. Обязательно имейте с собой средства спасения: шнур с грузом на конце, длинную жердь, широкую доску.
15. Имейте при себе что-нибудь острое, чем можно было бы закрепиться за лед в случае, если вы провалились, а вылезти без опоры нет никакой возможности (нож, багор, крупные гвозди)
16. Не делайте около себя много лунок, не делайте лунки на переправах (тропинках).
Оказание помощи провалившемуся под лед:
Самоспасение:
– Не поддавайтесь панике.
– Не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться.
– Широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой в воду.
– Обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед.
– Без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли.
– Зовите на помощь.
– Удерживая себя на поверхности воды, стараться затрачивать на это минимум физических усилий. (Одна из причин быстрого понижения температуры тела – перемещение прилежащего к телу подогретого им слоя воды и замена его новым, холодным. Кроме того, при движениях нарушается дополнительная изоляция, создаваемая водой, пропитавшей одежду).
– Находясь на плаву, следует голову держать как можно выше над водой. Известно, что более 50% всех теплопотерь организма, а по некоторым данным, даже 75% приходится на ее долю.
– Активно плыть к берегу, плоту или шлюпке, можно, если они находятся на расстоянии, преодоление которого потребует не более 40 мин.
– Добравшись до плавсредства, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.
Если вы оказываете помощь:
– Подходите к полынье очень осторожно, лучше подползти по-пластунски.
– Сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность.
– За 3-4 метра протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство.
– Подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.
Первая помощь при утоплении:
– Перенести пострадавшего на безопасное место, согреть.
– Повернуть утонувшего лицом вниз и опустить голову ниже таза.
– Очистить рот от слизи. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов – добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка (нельзя терять время на удаления воды из легких и желудка при отсутствии пульса на сонной артерии).
– При отсутствии пульса на сонной артерии сделать наружный массаж сердца и искусственное дыхание.
– Доставить пострадавшего в медицинское учреждение.
Отогревание пострадавшего:
1. Пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло.
2. Если он в сознании, напоить горячим чаем, кофе. Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки.
3. Нельзя растирать тело, давать алкоголь, этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из периферических сосудов начнет активно поступать к “сердцевине” тела, что приведет к дальнейшему снижению ее температуры. Алкоголь же будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.
Выживание в холодной воде.
1. Известно, что организм человека, находящегося в воде, охлаждается, если ее температура ниже 33,3°С. Теплопроводность воды почти в 27 раз больше, чем воздуха, процесс охлаждения идет довольно интенсивно. Например, при температуре воды 22°С человек за 4 мин. теряет около 100 калорий, т.е. столько же, сколько на воздухе при той же температуре за час. В результате организм непрерывно теряет тепло, и температура тела, постепенно снижаясь, рано или поздно достигнет критического предела, при котором невозможно дальнейшее существование.
2. Скорость снижения температуры тела зависит от физического состояния человека и его индивидуальной устойчивости к низким температурам, теплозащитные свойства одежды на нем, толщина подкожно-жирового 
слоя.
3. Важная роль в активном снижении теплопотерь организма принадлежит сосудосуживающему аппарату, обеспечивающему уменьшение просвета капилляров, проходящих в коже и подкожной клетчатке.
Что испытывает человек, неожиданно оказавшийся в ледяной воде?

1. Перехватывает дыхание.

2. Голову как будто сдавливает железный обруч.
3. Резко учащается сердцебиение.
4. Артериальное давление повышается до угрожающих пределов.
5. Мышцы груди и живота рефлекторно сокращаются, вызывая сначала выдох, а затем вдох. Непроизвольный дыхательный акт особенно опасен, если в этот момент голова находится под водой, ибо человек может захлебнуться.
6. Пытаясь защититься от смертоносного действия холода, организм включает в работу резервную систему теплопроизводства – механизм холодовой дрожи.
7. Теплопродукция резко возрастает за счет быстрого непроизвольного сокращения мышечных волокон, иногда в три-четыре раза. Однако через некоторый период времени и этого тепла оказывается недостаточно, чтобы компенсировать теплопотери, и организм начинает охлаждаться. Когда температура кожи понижается до 30°С, дрожь прекращается, и с этого момента гипотермия начинает развиваться с нарастающей скоростью. Дыхание становится все реже, пульс замедляется, артериальное давление падет до критических цифр.
Основные причины смерти человека в холодной воде:
Переохлаждение, так как тепла, вырабатываемого организмом, недостаточно чтобы возместить теплопотери.
Смерть может наступить в холодной воде, иногда гораздо раньше, чем наступило переохлаждение, причиной этого может быть своеобразный “холодовый шок”, развивающийся иногда в первые 5-15 мин после погружения в воду.
Нарушение функции дыхания, вызванное массивным раздражением холодовых рецепторов кожи.
Быстрая потеря тактильной чувствительности. Находясь рядом со спасательной лодкой, терпящий бедствие иногда не может самостоятельно забраться в нее (!), так как температура кожи пальцев падает до температуры окружающей воды.

День учителя является одним из немногих профессиональных праздников, дата которого известна практически каждому россиянину. Так сложилось потому, что торжество широко отмечают в школах, а ученики каждый год готовят педагогам поздравления.

В честь этого события наши одинадцатиклассники подготовили подарок учителям – праздничный концерт. В программе были песни, сценки, в которых выпускники показали свое актёрское мастерство, танец и поздравления для всех учителей!

В честь для учителя в школе прошла выставка букетов и плакатов 

Ученики 5 – 11 классов вывесили уникальные рисунки в честь праздника, а также поучаствовали в конкурсе осенних букетов.

На столах стояли самые различные букеты: с каштанами, с осенними листьями и даже съедобные

Дети – это наше будущее. А чтобы наше будущее было здоровым, нужно с малых лет прививать детям навыки здорового образа жизни, воспитывать в них бережное отношение к своему собственному здоровью, приучать к спорту.

2 октября в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Нижнегорская школа – гимназия» прошёл День Здоровья и ГО. Организаторам невероятно повезло и с погодой, и с участниками, и с настроением, которое в этот день у всех было на высоте. Ежегодное проведение Дня Здоровья и ГО стало традицией в нашей школе. Он проводится для того, чтобы ученики, учителя, родители могли понять, как много значит здоровье в их жизни. В этот день школа будто оживает, ведь были задействованы все: учащиеся, педагоги. День начался с линейки, капитаны команд доложили о готовности к соревнованиям и представили названия команд и девиз.

Директор школы Светлана Сергеевна Пацай торжественно открыла мероприятие. Она рассказала о важности проведения Дня Здоровья, довела план проведения состязаний. Также отметила, что учащиеся нашей школы – гимназии являются неоднократными победителями и призерами муниципальных олимпиад по физической культуре и соревнований по футболу, баскетболу, волейболу и другим видам спорта.

В нашей школе постоянно ведется работа по улучшению здорового образа жизни, медицинский работник Червякова Л.Н. проводит профилактические занятия и беседы среди учащихся и коллектива школы.

Регулярно работают спортивные кружки, внеурочные занятия под руководством опытных учителей Корженко М.Н.,Корженко А.В.,Самединова А.З.

После организационного этапа командам были выданы маршрутные листы. Игра началась! Ребят ждали следующие этапы:

Весёлые старты, встречная эстафета, эстафета по кругу, конкурс капитанов, прыжки со скакалкой, броски баскетбольного мяча, знания в области медицины, станции ЗОЖ(сборка и сборка АК, одевание противогаза), прыжок в длину с места.

Школьники с энтузиазмом состязались в скорости, ловкости и сплочённости. В результате: среди 5-6 классов, победителямистали 6-А класс (кл. руководитель Близнюк О.П.)  и 6 – Б класс (кл. руководитель Близнюк А.А), призерами 5- А класс (кл. руководитель Ваниева Л.Р), 5 – Б класс(кл.руководитель Завгородняя А.Н.)

Среди 7 – 8 классов, победителем стал 7-Б класс (классный руководитель Граф.В.А.), призерами: 8 – А класс (кл.руководитель Хмыз Ю.В.), 8 – Б класс(кл.руководитель Джеппарова Б.Б.).

Среди 9 – 11 классов, победителем стал 11-Б класс (классный руководитель Сафонова Т.Н.), призерами: 9 – А класс(кл.руководитель Шестовец С.С.), 10 – А класс(кл.руководитель Денисова И.И).

День здоровья в школе – это весёлый праздник хорошего настроения, спорта и здоровья! 

С 4 по 6 ноября 2023 года состоится Федеральный просветительский марафон Российского общества «Знание» — Знание.Первые. Марафон стартует в день открытия Международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ в Москве и будет проходить на шести площадках в разных павильонах.

🙌Главной темой марафона станут современные достижения нашей страны! Спикерами выступят учёные, руководители крупнейших компаний, успешные предприниматели, мастера культуры и искусства, государственные и общественные деятели. Они расскажут об инновациях в науке и технике, прогрессивных решениях в экономике и сфере безопасности, значимых улучшениях в социальной сфере, образовании и здравоохранении.

Успей зарегистрироваться на офлайн-участие до 20 октября. Приходи на Марафон или смотри выступления онлайн из любой точки нашей страны!

👉Ссылка для регистрации и просмотра онлайн-трансляции Марафона на Знание.ТВ: https://marathon.znanierussia.ru

#МарафонЗнаниеПервые #РоссийскоеОбществоЗнание

2 октября во всех школах на разговорах о важном говорили о прекрасном и замечательном празднике – День учителя (советники по воспитанию)

С ребятами говорили об учителях, о качествах, которыми должные обладать педагоги. Так же подняли важный вопрос: А что было бы, если бы не было учителей и школ?

Было отмечено, что труд учителя важен и нужен, что действительно, быть учителем нелегко.

Ребята сами попробовали себя в роли учителя, и многие справились с поставленной задачей.

Поговорили о том, что уже второй год во многих школах есть еще один педагог, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, который раскрывает потенциал учащихся, помогает им в реализации идей, открывает новые ВОЗМОЖНОСТИ.

«Код будущего» — это федеральная образовательная онлайн-программа,
в рамках которой учащиеся могут освоить языки программирования.

Подробнее…